漫長的暑假，怎麼豐富孩子的學習？

    太昌國小7/1辦理「Scratch軟體程式營」，四、五年級的學生共23位參加，參與的學生都對課程充滿興趣。營隊講師依不同專長課程聘請校內外老師擔任，老師們發揮自己擅長的資訊專業，讓孩子在實作中，從Scratch軟體進入程式教育的世界。

    為了提升學生對於程式教育的興趣，營隊課程特別安排生活馬克杯、製作個性胸章、Jimu互動式機器人實際操作的課程內容，讓孩子可以將自己寫的程式具象化的轉換成機器動作，藉由動手組裝構件、編輯程式、控制構件作動及作動結果回饋程式修改，並產出實體的成果作品，激發學生對於程式教育的學習興趣及不斷嘗試改正、挑戰的精神。

    太昌國小校長吳昌葦說：隨著全面數位化時代的到來，各式各樣的電腦程式應用及程式設計能力，已然成為新世代所必須具備的基礎素養。學校安排Scratch程式設計課程，是非常適合中小學生入門程式設計的平台，讓使用積木式的程式模組堆疊出指令就能完成程式撰寫，且透過課程的解說影片、互動式的遊戲引導學生們了解基礎知識和熟悉基本操作，為學生打下很好的程式設計的基礎能力。

    課程講師侯承孝表示，比起一味講解艱澀枯燥的程式編寫課程，更重要的是如何引起學生的學習意願，因此課程設計以快樂學、自主學、能分享、給回饋、再修正為主軸，讓學生可以上台分享，秀出自己所做的程式，表達個人的設計思維，分享自己邏輯演繹的歷程，激發學生學習程式的自信與興趣。

    蔡皓昕同學說：很感謝學校開這樣的營隊，我很喜歡編寫程式，老師說Jimu互動式機器人就是屬於這種新型態的益智機器人，可搭配平板組裝、遙控，甚至能編輯機器人的動作，我們一開始把所有的積木組裝成一隻兔子，然後再用平板寫程式操作讓兔子跳，好有趣喔，我們從平面變成立體然後可以移動，我從不會到會很容易上手，讓我對於寫程式信心百倍。

    楊詠安同學說：今天早上的課程是學習怎麼製作馬克杯列印，老師先教我們上網找喜歡的圖片，再利用photoimpactc修改成我們的樣子，之後第一個步驟量杯子的高度，然後在系統上設定在運用熱昇華列表機，列印出高解析的圖檔，以獲取好的印製效果。好有趣喔!每次我都只能風景區看見別人列印的杯子，今天我才知道如果我把學校電腦課的photoimpactc學好，再運用一些新的機器，我可以創造出不同的新火花。

    王謝芷昕同學說：我最擅長跳舞，今天我發現原來我也會寫程式，而且很簡單。老師讓我們用積木拼出屬於自己對的兔子，再讓我們上台分享，我們更到很多長得不一樣的兔子，每個組都很有創意，在運用Jimu互動式機器人寫編寫程式比賽誰跳的高，後來我們發現蹲的比較好的那隻兔子會跳得比較遠。我在想如果我的舞蹈老師用我們現在上課的積木或程式編寫一段舞蹈應該也很不一樣。

    不只程式設計營隊，太昌國小在暑假還安排了好孩子品德營、英語營、思辨營、繪本營等各式各樣的營隊，每個營隊報名人數都爆滿，太昌國小期盼這些多采多姿的營隊能讓孩子有一個豐富的暑假生活，如同Scratch程式設計營隊般寓教於樂，引領孩子進入程式語言的世界，逐步培養孩子面向未來的能力。