太昌國小自8月22日至8月24日一連三天，在校內辦理「藝美太昌玩藝術」營隊，老師透過跨領域、整合式課程的教學型態，讓校內低、中、高年級學生共同分享學習方式，不用單一的議題知識，而是必須學習對話、彼此互動分享後去手繪創作，並且提供舞台讓學童展露天分。

    美術老師表示，這次課程課程內容包括創意發想、水彩、素描、水墨，最後會將學生的繪畫成果集結整理後，讓學生自己分享自己的作品。藝術並沒有標準答案，也沒有制式的繪畫方式，因此以激發潛在想像力、展現創意為主，剛開始學生會擔心自己畫得不像、畫得不好，經過一步步引導和嘗試，孩子在創作過程中變得更認識自己，也懂得如何欣賞他人。

    李語喬同學說：這三天的營隊讓我成長很多，感謝學校辦理這樣的營隊，老師上課的方式不一樣，有說故事、簡易遊戲、上網蒐集自己想要得表情，再讓我們發揮即興創作，我覺得我的繪畫能力提升了，老師在課堂中有教我們畫人物和可愛小動物，我跟著練習畫，最後也完成了屬於自己的作品，非常的有趣。

    校長吳昌葦表示，為了讓太昌國小的孩子能善用暑假進行多元的學習，特別辦理各式各樣的營隊。本次營隊老師們用聊書的方式營造創作的情境，讓課程變得好玩，同學不在只是坐在位置上呆呆聽課，而是對創作這件事情產生注意！將知識用玩的方式畫出起來，經由這樣的學習歷程，學生能從中發現自己作品的價值。