為宣導身心障礙者權利公約（CRPD）精神，響應每年12月3日「國際身心障礙者日」，花蓮縣政府於111年度下半年規劃一系列融合教育相關支持性活動，在周末假日舉辦一連8場的特殊需求家庭親子成長培力課程，昨天於吉安國小多功能教室舉行「特殊需求家庭親子成長培力營」開幕式，縣長徐榛蔚邀請全縣特殊需求學生與家長踴躍參與此次系列活動，以期提升家長在親職教養中的支持，透過提供學生不同於學校的課程體驗，促進良性親子互動關係，強化家庭親職教育知能，建立社會支持系統，以落實「身心障礙者權利公約」基本精神。

 

    本次親子成長培力營中邀請到於高雄及屏東地區深耕多年的「健望村健康促進團隊」資深臨床職能治療師、物理治療師、幼教老師、幼兒體能老師及親職教育專業講師進行家庭支持性服務分享，「健望村健康促進團隊」期盼透過多元的社區健康促進活動、復能服務、親職講座、親子共融活動等將相關專業知能輸送至有需求的家庭中，充實家庭功能並發揮社區影響力，以達成讓每一個家庭及社區成員「健」康快樂，充滿希「望」的理念。

 

    今年一系列課程包含各式家長教養講座及家庭成長團體，分享正向教養、親子關係建立、兒童發展、情緒與行為調適、教養策略相關知識，引導學生及家長積極正向思考，強化家庭功能；另舉辦兒童成長育樂營及親子共融活動，讓學生透過有趣的活動學習日常生活自理、建立自尊、提升注意力，培養良好的學習與品德素養，並在活動中促進良性親子互動與家庭社會功能，達到家庭增能之目的。

 

    徐榛蔚表示，縣府團隊十分重視特殊教育及相關支持服務，確保孩子在適當的環境中健康成長，感謝今年的承辦學校吉安國小以及健望村健康促進講師團隊，近年來持續辦理親子成長培力營，是希望全縣的家長與孩子們都有機會能透過家長教養講座、家庭成長團體以及親子共融育樂營隊等帶狀性活動，讓家長習得教養子女的知識和技巧，更重要的是在參與課程中得到的回饋，提升自尊及正向觀念，持續性建立家長與家長間的正向連結，以互相扶持；另外，透過陪伴孩子一起執行活動的過程中，期望能讓孩子獲得成就感、建立自尊、增進專注力，在寓教於樂的學習環境中，體驗學習的樂趣、拓展視野，培養學生更多元的能力。

 

    考量到花蓮縣特殊需求學生與家長以弱勢家庭居多，家長平時忙碌於家計的情況下，鮮少參與學校與社區活動，面對特殊需求子女教養時常有無助感，遂於110年度新增規劃此帶狀性家庭培力支持性活動，目前已邁入第2年，特殊教育領域中，親師生共同參與活動已是提升教育品質的重要關鍵，促進家庭參與和建立親師夥伴關係，更成為未來教育服務的趨勢，未來縣府將持續辦理相關親子成長活動，除了讓家長提升親職知能與情緒調適能力，增加家長與家長間相互扶持與情感交流的難得機會，更讓孩子有難忘且不同於學校教育的課程體驗。