為了提昇學生對新興科技的瞭解，以及替產業培養未來人才，花蓮高工積極參與各項科技教育競賽，日前參加2022花蓮縣全國無人機運算思維賽，花蓮高工在電子科主任王巧雲的帶領下，最終共有五組學生獲獎，分別是高中職大專組遙控障礙賽第一名、兩組並列第二名，程控障礙賽第二名、佳作，其中較特別的是花工與花中學生合作得獎，證明程式語言的交流，是可以跨校、跨域合作的。

    這次花工參賽隊伍多，每隊只能錯開時間做賽道模擬訓練，也讓練習的時間更加的寶貴。學校為了讓選手有新的無人機可以使用，在校長黃鴻穎與指導老師王巧雲的努力下，從家長會募得款項購置無人機，學生也自掏腰包購買較便宜的無人機，做平時練習使用。無人機選手們認為，每一次比賽都是經驗的累積，雖然對手來勢洶洶，但是調整好心態，不要去看別人，最大的對手永遠是自己，每次練習累積的飛行時數與操控手感，最後會成為致勝的關鍵。

    無人機的發展帶動新興的科技產業鏈，在臺灣產值破兆的機械產業則朝向工業4.0技術智慧化轉型，機械公會、工具機公會需求系統整合的人才，自己的人才自己培養，因此推動「後山計畫」，以花蓮高工為起點，希冀花蓮高工能成為智慧機械人才培育道場，進而拓及東部工校，讓東台灣成為未來產業界的人才庫。

    為了彌補與產業界的學用落差，首先要從教學設備開始補足，兩大公會協助花蓮高工成立智慧機械人才培育中心，包含機電整合教學工場及機械手臂實驗室，並且提供實習材料，在學校課程教學中，會安排四至八小時，將自動化機械手臂納入課程內容，讓學生有實際操作的機會與能力，寒暑假也會開辦營隊，讓師生熟悉機械手臂模擬軟體與實務操作。

    花蓮高工如此精心培養的人才，學生畢業後由機械公會會員廠商提供工作，成為正式員工，並且銜接各國立科技大學產學攜手專班，每週四週五到校上課，兼具升學與就業； 後山計畫第一年已經有學生投入職場，深受永詮機器總經理林建佑的讚賞，今年電機三甲詹翔宇也加入後山計畫，他想要讀大學，可是因為開銷太大，讓他對於升學之路遲疑，現在有機會可以邊學習邊工作，減輕家裡的負擔，又可以一圓求學的夢想。

    校長黃鴻穎主張「適性發展」，他表示，花蓮高工有精良的設備，優質的師資可以陪孩子探索學習，提升學生對新興科技領域的認知，此外厚植他們的技術能力，可以從證照考試、技能競賽、專題製作的推動看到孩子的學習成果；對於未來，可以繼續升學，也可以選擇加入產攜專班，讓孩子找到最適合自己的方向，開創美好未來。