真本事城鄉育成股份有限公司，是以花蓮在地發展為出發點的社會企業，透過輔導在地新品牌，連結合作與友好品牌，創造共好的街區發展與協作平，建立符合在地的價值主張與商業模式，打造永續地方創生事業。真本事團隊今（112）年度與花蓮縣政府青年發展中心合作，運用花蓮縣政府SBIR資源，打造屬於花蓮在地的教育數位創生平台，並於今（6/7）上線試營運。

 

       真本事執行長林立勛表示，花蓮教育數位創生平台是花蓮第一個使用區塊鏈技術進行永續專案紀錄的平台服務，所有的活動專案與聯合國永續發展指標SDGs相對應連結，期望透過平台運作，引領地方教育學習數位化，並透過既有的教育專案，轉化成為在地創生的永續任務，而參與任務的人們，只要拿起手機掃描任務QR code，即可針對當下的任務進行圖文紀錄，並且相關紀錄上傳至區塊鏈儲存，達到公開透明、不可篡改、去識別化並且可追溯的數位紀錄。

       此外，真本事團隊也運用平台，媒合五百戶科技股份有限公司，贊助支持偏鄉教育，提供花東學童資源，為學童們創造多元學習的機會。

       在今日的成果發表活動中，除了介紹花蓮教育數位創生平台的各項功能外，也同時邀請到練習曲書店胡文偉教練、東華大學社會參與中心黃筱瑩老師，一齊到現場分享在平台的使用經驗。

       對胡文偉教練而言，過去練習曲書店做過很多事，像是小朋友的陪伴輔導、棒球訓練營、換宿店長、地方老人關懷等等，很多時候都沒有想到要做一些記錄，頂多就是一些照片或是文字記錄下來。現在要找回去以前有什麼人來過、哪裡來、做過什麼事情也很困難，現在有平台能夠協助進行紀錄，期望能為新城帶來改變。

 

       而黃筱瑩老師表示，東華大學這次參與的活動，則是與練習曲書店的學童們一規劃社會參與的活動，不僅給東華的學生們有團隊企劃與執行的練習、也讓練習曲的學童們有機會與老人們互動，更是符合108課綱中的社會參與，學生與學童的互動也非常良好，這樣對社會有意義的事情，希望能每年持續下去。

       更多資訊，請參閱花蓮教育數位創生平台：https://2ndschool.townway.com.tw